I saperi e le buone pratiche che caratterizzano percorsi 0/3 e 3/6 vengono integrati in un percorso che accompagna i bambini fino alla Scuola Primaria.  

La continuità del percorso educativo con particolare riguardo agli stili di apprendimento di ciascuno tiene conto del ciclo naturale di vita e dei tempi di sviluppo. 

Le proposte sono attente agli interessi e alle effettive capacità dei bambini di fasce di età diverse e consentono a ciascuno di trovare le proprie modalità di sperimentazione ed espressione.  

I gruppi di età differenziate costituiscono lo stimolo per lo sviluppo di competenze relazionali e favoriscono l’apprendimento per imitazione promuovendo l’apprendimento sociale e collaborativo. 

L’educazione 0-6 assume, un ruolo centrale nella crescita armoniosa del singolo e della comunità intera.  

Particolare attenzione spetta al rapporto con i genitori e le famiglie affinché costituiscano parte integrante ed attiva di una più estesa comunità educante, dove ognuno, in base al proprio ruolo, si impegni nella più volte richiamata alleanza educativa.